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加拿大将产生大量空缺技术岗位,以后编程或有可能从幼儿园学起

根据最新的研究显示,到2019年,加拿大将会产生182,000个高收入科技职位,但是目前高校难以提供足够的高科技人才来保证这些岗位。
怎么解决呢?以后也许孩子们要从幼儿园就开始学习计算机科学课程了!

本周三,微软及众多高科技公司、政府部门、渥太华天主教教育局、ICTC等机构共同在渥太华发布了一份长达51页的叫做“Digital Talent: Road to 2020”的报告。呼吁联邦政府加大监管全国范围内执行“Digital Talent Strategy”的力度,目的在于鼓励更多的加拿大年轻人从事信息和通讯技术。

这份报告透露,截至2019年,加拿大将会产生182,000个高收入科技职位,以及至少额外的32,000个职位将会在2020年产生。这些数据可能还会增加,其取决于VR虚拟现实技术、机器人技术、网络安全技术、高级制造业(包括3D打印技术)的发展情况。

报告还显示,加拿大目前有877,470人在信息和通讯技术岗位就职,超过43%的技术人员就职于专业技术服务行业。但同时,也有大量人员就职于健康医疗、政府部门以及生产制造行业。
这些工作相对高薪和稳定,但尽管如此,加拿大没有足够的人才从事技术相关行业。
加拿大有221万人在高等教育院校有注册记录,但只有6%,或者说只有126,000个学生,会学习高科技相关专业。在2015年,加拿大有12,800个学生拿到大学颁发的信息与通讯技术相关专业文凭。
ESAC机构称1400个电子游戏相关工作将会在未来12个月至24个月产生,但目前估计难以找到如此众多的相关人才来填补这些高薪空缺岗位。2015年,电子游戏行业从业人员的平均年薪是$71300。

ICTC称目前差的还很远,应该积极鼓励年轻人去学习科技相关领域专业,包括鼓励更多少数族裔、残疾人和女性去学习。以及应该鼓励孩子在五岁时候就开始接触计算机科学和编程。
ICTC呼吁联邦政府从幼儿园就开始开设基础的计算机科学课程。最近的研究显示学生在年龄逐步增大后难以持续学习计算机科学课程,因此让学生们在很小时候接触并且小学中学时候持续学习作为一个常规的循环将会帮助他们保持对计算机科学的兴趣。
其实这并不是天方夜谭。在2014年的9月,英国已经将计算机科学纳入到他们的国家教育体系,参加任何教育项目的孩子都将从5岁开始接触计算机相关课程。随后的跟踪调查显示,超过85%的老师报告学生们有积极的反馈,并且对于编程和信息技术展现了更大的兴趣。

也许,过不了多久,学习计算机编程真的就从娃娃抓起了!

(部分信息来源:Ottawa Citizen)

 

作者:Leon Li

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