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从新闻专业到专业新闻:这件事或将被载入行业史册!

  6月16日,北大健康传播专业硕士培养教育研讨会在北京大学召开,在会上北大新闻与传播学院宣布和北大医学部联合设立健康传播专业,今年首批招生15人,其中6人是北大医学院本科生。这意味着:我国第一个专业性新闻专业正式面世。

  从旧有新闻专业人才培养到具备某项专业知识的新闻人才的培养,北大此举或将载入行业史册!

  健康传播专业从北大诞生

  一百年前,中国新闻学教育在北京大学发源,一百年后,我国第一个专业性新闻专业又在北京大学诞生。

  北京大学新闻与传播学院副院长俞虹表示,健康传播专业将由北大新闻与传播学院和北大医学部采取交叉学科联合培养模式,为社会培养出一批既懂医学,又掌握传播规律的高质量的复合型人才!学制两年,学生毕业将获得新闻与传播专业硕士学位。

从新闻专业到专业新闻:这件事或将被载入行业史册!
北大健康传播专业硕士培养特色

  随着现代医学与老龄化社会的发展,健康问题成为社会关注的重点,健康传播与科学传播、风险传播紧密相关。在美国 ,健康传播已有了长足的发展,但在国内,并无任何高校开设健康传播专业。

  作为中国新闻教育的发源地,北京大学新闻与传播学院立足前沿,将国家、社会发展的重大需求与教学科研紧密结合,联合北京大学医学部优质医学教学科研资源,强强联合,开展健康传播方向硕士研究生的培养,走上专业新闻人才培养道路。

  专业新闻人才供不应求

  在本次北京大学健康传播专业硕士培养教育研讨会上,15名尚未入学的健康传播专业硕士竟被 “一抢而空”。

  《健康报》总编辑周冰认为,健康传播专业硕士像是为《健康报》量身定做,现在在健康传播方面存在很多误区,需要有既懂专业知识又懂新闻传播规律的人来帮助公众理性辨识、判断、理解关于健康的一些问题,培养越来越多的“明白人”。

  到场的国家卫生和计划生育委员会宣传司、中央电视台、北京卫视、《健康报》、《中国医药报》都表示对健康传播专业人才有很大的需求,并提出非常愿意为健康传播专业硕士提供实习和就业的机会和平台。

  业界对专业新闻人才的需求究竟有多大呢?《传媒茶话会》通过对《法制日报》、《经济观察报》、《中国气象报》等多家媒体发布的招聘启事进行查看发现,在招聘的记者编辑岗,都要求或者表示具备行业专业知识的优先。

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《法制日报》招聘信息

从新闻专业到专业新闻:这件事或将被载入行业史册!
《经济观察报》招聘信息

从新闻专业到专业新闻:这件事或将被载入行业史册!
《中国气象报》招聘信息

  经《传媒茶话会》了解,不少专业类媒体都表示,行业类媒体更需要懂行业专业知识的传播人才,纯新闻专业的人才进入角色慢,写出行业类比较有深度的报道相对比较困难。

  随着媒体传播由大众传播走向窄众传播,受众对媒体报道内容的要求日益提高,专业、深度、优质的内容将成为趋势,而传统媒体突围的关键也在于“专业”。因此,具备相关专业知识的新闻人才更受业界欢迎。

  新闻专业人才供大于求

  与此相对的是,自2000年以来,地方院校、民办高校以及独立学院都进行了大规模扩招、导致新闻专业毕业生急速增长,专业存在供大于求的情况。

  今年5月,中国人民大学教育学院李立国教授在接受《新华每日电讯》采访时说,目前全国3000多所本科院校中有900多所高校都开设了新闻学本科专业,每年培养的新闻学专业人才将近50万人,大量毕业生不从事新闻专业有关工作。

  可查的几所高校的就业数据也印证了李立国教授的这种说法。

  兰州大学公布的《兰州大学新闻与传播学院2106年毕业生就业质量报告》显示,仅22.7%的毕业生进入各类媒体工作,主要就业集中在其他企业、升学深造和事业单位。

  2016年,北京大学新闻与传播学院新闻与传播专业硕士进入媒体工作的占比也仅占10.28%。

从新闻专业到专业新闻:这件事或将被载入行业史册!
北京大学2016届新闻与传播专业硕士就业情况

  专业新闻人才该如何培养?

  看似急切的市场需求,或许会让部分高校迷了眼,趁着热度开设出许多“热门专业”。然而,为了迎合市场需求而设置的专业表面上是跟社会需求相契合,是服务国家和地方的经济社会发展需求,但是由于没由考虑到学校的师资和学生知识背景而培养出来的人才往往会在素质和质量上存在一些问题。

  那么,专业新闻人才究竟该如何培养?

  全国政协副主席、九三学社中央主席、中科院院士韩启德提出三点建议:

  1. 专业硕士应该主要向在职人员招聘;

  2. 培养方式采取体验式学习,在实践中、项目中学习;

  3. 课程内容不仅要博,还要重抓专业基础知识。

  中央电视台著名主持人白岩松认为,专业新闻人才培养要做到四个不考虑:

  不考虑就业。一旦将就业作为专业新闻人才培养的一个重要因素,就会导致专业设置跑偏从而限制学生发展的可能性,研究生培养的是人而不是为某个单位送去一个岗位。

  不考虑全面和永远。但凡考虑全面和永远的最后都只会是浮于表面,根本不起作用,现在应该立足当下能够提供的教师和资源进行设置。

  不考虑世界。不能拿国外的经验来套,要立足我国实际情况来面对。

  不考虑15个人。任何一所高校在进行专业设置时,要考虑的不是在这上学的学生,而是要将专业打造成为未来整个医学界如何培养跨界人才的一个孵化器,要反向带动本科生专业设置。

  同时,中国人民大学新闻与传播学院副院长胡百精认为,“专业+新闻”就好比“西红柿+鸡蛋”,有时候炒出来的可能并不是西红柿炒鸡蛋。要做好专业新闻人才培养首先要做到两点:

  1. 保证两个专业融合起来建设学科,双方学院合作开发课程;

  2. 少教一点儿,多学一点。

  胡百精认为,课程体系应该让学生进入专题情境,让学生多学,老师少教,以学带教。他同时建议,应该由相关专业本科知识的人来攻读专业新闻硕士。

  专业新闻会对将来的新闻行业产生怎样的影响或许现在还很难说清楚,但是“传播正确的,正确地传播”却一定会对未来产生积极的影响。教会更多的专业人士会传播,传播好,让更多的公众变成“明白人”,应该是新闻教育的一个意义所在。(刘娟)

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